Czym jest tutoring? Definicja i podstawy
Tutoring co to takiego? Geneza metody
Tutoring co to takiego? To metoda edukacyjna, która wywodzi się z XVII-wiecznej Anglii, będąc odpowiedzią na ówczesny brak powszechnego systemu szkolnictwa. Obecnie stanowi kluczową formę nauczania na renomowanych uczelniach, zwłaszcza w Wielkiej Brytanii. W Polsce zyskuje na popularności od lat 90. XX wieku, a od 2008 roku jest aktywnie rozwijany w wielu szkołach publicznych i niepublicznych. Podstawą tej metody jest indywidualna relacja między tutorem a tutorantem.
Kim jest tutor, a kim tutorant?
Tutor to osoba pełniąca rolę przewodnika, doradcy, obserwatora i powiernika. Jego zadaniem jest dbanie o wykorzystanie potencjału podopiecznego, motywowanie do refleksji nad własnym rozwojem oraz wspieranie go swoim doświadczeniem. Tutorant, czyli uczeń lub student, jest aktywnym uczestnikiem procesu, który uczy się i rozwija dzięki spersonalizowanemu wsparciu. Ta dwustronna relacja, oparta na wzajemnym zaufaniu i zaangażowaniu, jest fundamentem efektywnego tutoringu.
Jak działa tutoring? Kluczowe zasady
Indywidualne podejście i personalizacja procesu
Kluczową zasadą tutoringu jest indywidualne podejście i personalizacja procesu nauczania. Metoda tutorska polega na precyzyjnym dostosowaniu tematyki, metod pracy oraz tempa nauki do unikalnych możliwości, potrzeb i talentów każdego tutoranta. Jest to forma edukacji, która w pełni wykorzystuje potencjał intelektualny ucznia, pobudzając go do krytycznego, samodzielnego myślenia i aktywnego odkrywania świata. Cały proces jest oparty na wolności i zaangażowaniu obu stron.
Relacja tutorska: zaufanie i wsparcie
Relacja tutorska stanowi serce tej metody. Powinna być zbudowana na fundamencie zaufania, otwartości, zrozumienia, bezpieczeństwa i akceptacji. Metoda oxfordzka, będąca pierwowzorem, zakłada silną interakcję i wymianę doświadczeń. Tutor nie skupia się na problemach, lecz aktywnie wspiera podopiecznego w odkrywaniu jego mocnych stron i talentów. Proces tutoringu obejmuje regularne cykliczne spotkania, podczas których omawiany jest postęp pracy, wskazywane są dalsze kierunki rozwoju i wspólnie rozwiązywane napotkane problemy, co sprzyja budowaniu głębokiej więzi.
Korzyści z tutoringu: co daje studentowi?
Rozwój osobisty i odkrywanie talentów
Tutoring oferuje szeroki wachlarz korzyści, które wykraczają poza sam proces zdobywania wiedzy. Przede wszystkim sprzyja rozwojowi osobistemu ucznia, pomagając mu w odkrywaniu i pielęgnowaniu jego talentów oraz mocnych stron. Proces ten kształtuje umiejętność stawiania celów, konsekwentnej realizacji zadań, a także monitorowania i ewaluacji własnego postępu, co buduje samodzielność i pewność siebie.
Nauka i zdobywanie wiedzy: cele naukowe
W kontekście akademickim, tutoring koncentruje się na wspieraniu celów naukowych studenta. Pozwala na pogłębianie wiedzy i zdobywanie specjalistycznych umiejętności w konkretnych dziedzinach, często poprzez poznawanie metod badawczych. Tutoring wykorzystuje innowacyjne narzędzia, takie jak pisanie refleksyjne (reflective writing), które pomaga w konstruowaniu kompetencji metapoznawczych i akademickich. Celem jest kształcenie do doskonałości, dostosowanej do indywidualnych możliwości studenta.
Rodzaje tutoringu: od naukowego po artystyczny
Tutoring szkolny i akademicki
Tutoring można podzielić na kilka głównych kategorii, w zależności od jego zakresu i celów. Tutoring szkolny i akademicki koncentruje się na wspieraniu uczniów i studentów w ich ścieżce edukacyjnej, pomagając w osiąganiu celów naukowych i zdobywaniu wiedzy. Jest to forma pracy pedagogicznej realizowana w bezpośrednim, indywidualnym kontakcie, często z naciskiem na rozwój zainteresowań naukowych i poznawanie metod badawczych.
Tutoring rozwojowo-wychowawczy i artystyczny
Oprócz aspektu naukowego, tutoring obejmuje również obszary rozwoju osobistego i artystycznego. Tutoring rozwojowo-wychowawczy skupia się na indywidualnej pracy z uczniem w zakresie opieki i wychowania, często stanowiąc alternatywę dla tradycyjnego wychowawstwa klasowego. Z kolei tutoring artystyczny wspiera rozwój uczniów w dziedzinie sztuki, pomagając w rozpoznaniu predyspozycji, rozwijaniu niekonwencjonalnego myślenia i kreatywności. Często stosuje się także formy mieszane, łączące różne aspekty.
Dodaj komentarz